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教學與科研對高校而言，如鳥之雙翼、車之兩輪，二者相輔相成、相互促進，有機統(tǒng)一于高校教師的職業(yè)活動之中。

為進一步加強高校教師的科研能力，并通過教師的科研有效地提升課程教學效果和提高人才培養(yǎng)質量，9月20日下午,督學辦邀請高教研究室牛生光副教授做了以“青年教師科研能力的培養(yǎng)”為主題的教師教學素養(yǎng)培訓系列講座的第二講。

講座旨在解決新入職教師在科研項目申報、論文發(fā)表等遇到的難點問題，促進新入職教師科研能力水平的提高。從信息的獲取、問題的發(fā)現(xiàn)和提出、問題的分析和整合、項目申報、發(fā)表和創(chuàng)新幾個方面解讀了科研問題。

通過此次培訓，新入職教師對科研的認識更清晰，牛生光副教授的講座激發(fā)了新入職教師科研的熱情，并為提高青年教師的綜合素質打下了夯實基礎。