一、培養(yǎng)目標(biāo)
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)以黨的教育方針為指引，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足區(qū)域健康服務(wù)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)與現(xiàn)代康復(fù)理念的融合，旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神以及較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等從事中醫(yī)康復(fù)治療、健康管理、康復(fù)保健等工作的“精技術(shù)、懂理論、能創(chuàng)新”的復(fù)合型高技能人才。
二、課程設(shè)置
依據(jù)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，遵循“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、重人文”原則，構(gòu)建“基礎(chǔ)－核心－拓展”模塊化遞進(jìn)框架，課程設(shè)置精準(zhǔn)對(duì)接康復(fù)治療士考試標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，強(qiáng)化人文素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為高技能中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才培養(yǎng)筑牢知識(shí)與能力根基。
專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)導(dǎo)論
專業(yè)核心課程：經(jīng)絡(luò)與腧穴、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、推拿治療技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)
專業(yè)拓展課程：醫(yī)學(xué)倫理與衛(wèi)生法規(guī)、社區(qū)康復(fù)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)心理學(xué)、人際溝通、健康管理、食療與藥膳、中醫(yī)骨傷技術(shù)、文體治療、康復(fù)輔助具技術(shù)、產(chǎn)后康復(fù)、兒童康復(fù)、老年康復(fù)、中醫(yī)養(yǎng)生技術(shù)
三、專業(yè)辦學(xué)條件及特色
1.教學(xué)特色
本專業(yè)師資力量雄厚，團(tuán)隊(duì)理論功底扎實(shí)、臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新聘請(qǐng)省市級(jí)知名中醫(yī)專家授課，將一線臨床經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)前沿理念融入課堂教學(xué)，助力學(xué)生筑牢專業(yè)根基。中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以練促能”，常態(tài)化舉辦康復(fù)治療技能大賽、太極拳比賽等品牌活動(dòng)，為學(xué)生搭建技能比拼與風(fēng)采展示平臺(tái)，2026年，學(xué)生在黑龍江省職業(yè)院校技能大賽中獲得“中醫(yī)保健與康復(fù)”賽項(xiàng)第一名，并獲“醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)”賽道三等獎(jiǎng)。2023年，專業(yè)成立“康平樂”中醫(yī)康復(fù)技能培訓(xùn)工作室，專注技能培訓(xùn)和社會(huì)健康服務(wù)，優(yōu)秀學(xué)員在教師指導(dǎo)下參與社區(qū)義診、三下鄉(xiāng)等公益服務(wù)，在實(shí)踐中精進(jìn)技藝、厚植社會(huì)責(zé)任感。2025年6月，專業(yè)成功入選黑龍江省高職“提前就業(yè)班”試點(diǎn)項(xiàng)目，充分體現(xiàn)了辦學(xué)實(shí)力與社會(huì)認(rèn)可度，為區(qū)域醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)提供有力支撐。另外，本專業(yè)高度注重學(xué)生學(xué)歷提升，專升本率連年遠(yuǎn)超省內(nèi)平均水平，楊富焱同學(xué)更以264分?jǐn)孬@2026年全省狀元。一系列成果充分展現(xiàn)了專業(yè)育人質(zhì)量與綜合競(jìng)爭(zhēng)力，未來(lái)，專業(yè)將繼續(xù)深耕中醫(yī)康復(fù)人才培養(yǎng)，強(qiáng)化技能實(shí)訓(xùn)、深化產(chǎn)教融合，持續(xù)為社會(huì)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
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2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)
以附屬醫(yī)院伊春市中醫(yī)醫(yī)院為重要實(shí)踐依托，實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)學(xué)習(xí)+臨床見習(xí)”無(wú)縫銜接，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供真實(shí)診療場(chǎng)景支撐；校內(nèi)同步建成中醫(yī)中藥綜合實(shí)訓(xùn)室、針灸推拿模擬病房、現(xiàn)代康復(fù)實(shí)訓(xùn)室等多間標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備配置對(duì)標(biāo)行業(yè)實(shí)操需求，全面覆蓋中醫(yī)康復(fù)核心技能訓(xùn)練，形成“傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)+現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)”雙軌并行的實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，為專業(yè)技能提升筑牢根基。
3.實(shí)習(xí)就業(yè)
學(xué)生畢業(yè)后可通過(guò)專升本提升學(xué)歷，也可選擇參軍入伍、參加三支一扶、西部計(jì)劃等基層服務(wù)項(xiàng)目，也可以選擇就業(yè)；“提前就業(yè)班”學(xué)生在實(shí)習(xí)期間即可與合作企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。學(xué)生畢業(yè)從事康復(fù)技術(shù)類工作滿一年，可考取康復(fù)治療士證書。就業(yè)主要面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)專科醫(yī)院、社區(qū)康復(fù)中心、民營(yíng)康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、康養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、康復(fù)健身機(jī)構(gòu)、健康咨詢機(jī)構(gòu)及企業(yè)等，從事康復(fù)治療、中醫(yī)理療、老年照護(hù)、衛(wèi)生保健等相關(guān)工作，前景光明。
