2025 年 11 月 11 日，伊春市思政課一體化建設(shè)調(diào)研小組走進(jìn)于春華興安磐古繩結(jié)技藝技能大師工作室，在絲線纏繞、繩結(jié)交錯(cuò)間，探尋傳統(tǒng)技藝與思政教育深度融合的實(shí)踐路徑。
一、一繩一結(jié)，系緊文化傳承與思政育人的紐帶
當(dāng)天，市人大教科文衛(wèi)委主任委員孫玉紅等伊春市思政大中小一體化領(lǐng)導(dǎo)小組成員，攜手伊春職業(yè)學(xué)院、市教育局、市教育研究院相關(guān)人員，共同走進(jìn)這間充滿匠心的工作室。
工作室里陳列著百余件繩結(jié)作品，每一款繩結(jié)都有其思政寓意，繩結(jié)的編制過程需要耐心、專注與協(xié)作，與思政課堂講的工匠精神、集體意識相輔相成，也在踐行“五育”并舉，融合育人。
二、全學(xué)段 “結(jié)” 合，打造思政教育大中小一體化實(shí)踐樣本
調(diào)研中，團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)了解了繩結(jié)技藝在思政課一體化建設(shè)中的嵌入路徑。在伊春職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園、在伊美區(qū)育林小學(xué)，都能看到紅色基因在指尖傳承；伊春職業(yè)學(xué)院更將繩結(jié)技藝開發(fā)成特色課程，學(xué)生在掌握技藝的同時(shí)，領(lǐng)悟 “精益求精” 的職業(yè)操守。
教育小組人員表示，這種 “小切口、大思政” 的模式，讓思政教育更具親和力與感染力。
三、匠心筑夢，探索思政育人新范式
調(diào)研小組對工作室的探索給予高度肯定。認(rèn)為這種“文化 + 思政”的模式，讓學(xué)生在感受傳統(tǒng)技藝魅力的同時(shí)，厚植家國情懷、涵養(yǎng)工匠精神?！?/span>
一根繩，打千結(jié)；一顆心，育新人。于春華興安磐古繩結(jié)技藝技能大師工作室的實(shí)踐，正以傳統(tǒng)技藝為筆，以思政育人為墨，在伊春思政課一體化建設(shè)的畫卷上，勾勒出動(dòng)人的文化傳承與價(jià)值引領(lǐng)之美。
