2025年是“十四五”規(guī)劃全面收官、“十五五”規(guī)劃謀篇布局的關(guān)鍵一年，是“八五”普法規(guī)劃全面完成之年，做好普法宣傳教育工作意義重大。為切實(shí)履行普法主體責(zé)任，全面提高全院干部師生的法治素養(yǎng)和有效推進(jìn)依法治校工作，按照省委教育工委、市委、學(xué)院黨委安排部署，結(jié)合我院實(shí)際，特制定2025年普法工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，緊密?chē)@教育中心工作，全面推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教，不斷增強(qiáng)師范學(xué)院師生的法治觀(guān)念和法律素養(yǎng)，營(yíng)造良好的法治校園氛圍，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膸煼度瞬盘峁﹫?jiān)實(shí)的法治保障。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）提高師生法治意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的普法學(xué)習(xí)，使師范學(xué)院全體師生深刻理解法律法規(guī)的重要性，樹(shù)立法治信仰，增強(qiáng)法治觀(guān)念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，形成遇事找法、辦事依法、解決問(wèn)題靠法的思維和習(xí)慣。
（二）提升依法執(zhí)教能力。引導(dǎo)教師將法律知識(shí)融入教育教學(xué)實(shí)踐，規(guī)范教學(xué)行為，依法履行教育職責(zé)，妥善處理教育教學(xué)過(guò)程中的法律問(wèn)題，保障學(xué)生合法權(quán)益，營(yíng)造良好的教育教學(xué)秩序。
（三）推進(jìn)法治校園在師范學(xué)院的落地建設(shè)。完善我院法治建設(shè)相關(guān)制度，加強(qiáng)法治文化宣傳，形成濃厚的法治氛圍，使法治精神深入人心，積極構(gòu)建和諧、文明、法治的校園環(huán)境。
三、學(xué)習(xí)對(duì)象
全院黨員干部、教職員工和學(xué)生。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）憲法及國(guó)家基本法律：深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》，了解憲法的基本內(nèi)容、地位和作用，增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威；學(xué)習(xí)國(guó)家基本法律，選學(xué)《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)行政法》等，掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)，提升法律認(rèn)知水平。
（二）教育相關(guān)法律法規(guī)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等教育領(lǐng)域法律法規(guī)，明確教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)，規(guī)范教育教學(xué)行為，保障師生合法權(quán)益。
（三）職業(yè)教育與師范專(zhuān)業(yè)法規(guī)：學(xué)習(xí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等職業(yè)教育相關(guān)政策法規(guī)，了解職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)和要求；學(xué)習(xí)師范專(zhuān)業(yè)相關(guān)規(guī)定，如《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的師范人才。
（四）校園安全與學(xué)生管理法規(guī)：學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)，掌握校園安全管理和學(xué)生傷害事故處理的原則與方法，加強(qiáng)校園安全防范，保障學(xué)生人身安全；學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生日常行為管理。
五、學(xué)習(xí)安排
（一）教職工學(xué)習(xí)安排
1.集中學(xué)習(xí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織全體教職工開(kāi)展為期1 - 2天的集中普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解讀重點(diǎn)法律法規(guī)和教育政策。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行討論交流，分享學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.自主學(xué)習(xí)
教職工利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)法律法規(guī)，通過(guò)閱讀法律書(shū)籍、觀(guān)看法治教育視頻、參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)課程等方式，拓寬法律知識(shí)視野。學(xué)院為教職工推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料，定期在工作群分享法治資訊和學(xué)習(xí)資源。
鼓勵(lì)教職工結(jié)合自身崗位實(shí)際，開(kāi)展法律知識(shí)研究和案例分析，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，每學(xué)期不少于1篇，學(xué)院定期組織優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果評(píng)選和展示。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)安排
1.課堂教學(xué)
在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，融入相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生法治思維和職業(yè)法律素養(yǎng)。
利用思想政治理論課、形勢(shì)與政策課等課程，開(kāi)展法治專(zhuān)題教學(xué)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生實(shí)際生活，進(jìn)行案例分析和討論，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2.主題活動(dòng)
每學(xué)期開(kāi)展1 - 2次法治主題班會(huì)，圍繞特定法律法規(guī)或法治熱點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生開(kāi)展主題演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)興趣。
利用“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6·26”國(guó)際禁毒日、“12·4”國(guó)家憲法日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法治宣傳教育活動(dòng)，如法治講座、法治文藝演出、法治手抄報(bào)展覽等，營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
組織學(xué)生開(kāi)展法治實(shí)踐活動(dòng)，如參與社區(qū)法治宣傳志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法律的威嚴(yán)和作用，提高法律應(yīng)用能力。
六、保障措施
（一）組織保障：成立師范學(xué)院普法學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院黨支部書(shū)記和院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)、學(xué)工副院長(zhǎng)、副書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)，各科教研室主任、輔導(dǎo)員為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查學(xué)院普法學(xué)習(xí)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）制度保障：建立健全普法學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)制度，將教職工普法學(xué)習(xí)情況納入年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先體系，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的教職工給予表?yè)P(yáng)；將學(xué)生普法學(xué)習(xí)情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的重要參考依據(jù)。
七、監(jiān)督與評(píng)估
普法學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各教研室、班級(jí)的普法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，通過(guò)查閱學(xué)習(xí)記錄等方式，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)。
中共伊春職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院支部委員會(huì)
